Gestión de RRHH

Análisis del Experto Universitario en Búsqueda y Selección de Recursos Humanos

El Lab de LEARNING REVIEW presenta el informe del software analizado:

Contenido analizado: Experto Universitario en Búsqueda y Selección de Recursos Humanos.

Ficha Técnica:

Nombre: Experto Universitario en Búsqueda y Selección de Recursos Humanos.

Desarrollador: Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones de e-Learning (SCEU-FRBA-UTN).
Modalidad: Online (Campus virtual).
Directora de la carrera: Lic. María Silvia Pérez Sisay.

Plataforma: Moodle.

Duración: 6 meses (5 módulos de 4 semanas cada uno + trabajo de integración final).

Objetivos

General: El objetivo general es formar a personas relacionadas a la gestión de los recursos humanos en las competencias necesarias para realizar procesos de búsquedas y selección de personal de acuerdo a la realidad específica de cada empresa y negocio.

Específico: Abordar la problemática de la Búsqueda y Selección de personal en organizaciones complejas como empresas, comercios y ONGs;  ofreciendo herramientas concretas de gestión y ejecución.

Derivados:

• Identificar cuáles son los requerimientos reales para cubrir el puesto de trabajo, haciendo una indagación inicial completa para mejorar la información disponible para lograr el perfil lo más ajustado posible a la necesidad específica.

• Ordenar el proceso de búsqueda para optimizar el tiempo disponible.

• Elaborar informes para los diferentes tipos de reclutamiento.

• Elaborar un sistema de registro de información para capitalizar lo trabajado para próximas búsquedas.

 

Contenidos:

El presente tramo formativo cuenta con un módulo de Introducción, el cual se cursa en todos los casos, como contexto general de cada módulo.  Asimismo, la carrera de Experto se compone de 5 módulos, a saber:

• Módulo 1: Cuando comienza una búsqueda. El puesto de trabajo y el perfil requerido.

• Módulo 2: El proceso de Búsqueda.

• Módulo 3: El proceso de Selección.

• Módulo 4: El ingreso del nuevo empleado.

• Módulo 5: Informes de gestión del proceso de Búsqueda y selección. Un sistema integrado de información siempre disponible.

 

El curso está estructurado en  5 módulos de desarrollo de contenidos independientes, los cuáles pueden ser cursados por separado. Quienes realizan el curso completo, deberán cumplir la realización de un trabajo de integración general. El objetivo de este último es lograr una bajada de todos los contenidos  a casos de resolución en la realidad concreta.

Metodología

Dictado: en formato virtual exclusivamente, a través de la plataforma virtual del Centro de e-Learning de la UTN - FRBA.

Material de estudio: están especialmente preparados por especialistas en los diferentes temas, con un diseño pensado para facilitar el estudio.

Tutorías: tiene dos niveles distintos de tutoría:

• Tutor - coordinador: cuya tarea es acompañar y asistir al grupo y a cada participante en el seguimiento del curso. Con un perfil más técnico-administrativo, es el responsable de intervenir en todas las instancias de contacto y trabajo virtual del curso.

• Tutor -experto: quien intervendrá cada vez que se requiera de una profundización mayor o que se plantee alguna discusión acerca del contenido. Su intervención está al servicio de brindar un mayor nivel de especificación y expertis de los temas en cuestión.

 

Actividades: en cada módulo se presentan actividades de diverso objetivo, las cuáles serán específicamente presentadas. La realización de las mismas asegura al participante una revisión y asimilación de los contenidos estudiados, en los diferentes niveles de profundidad requeridos.

Trabajo colaborativo: a lo largo de todo el curso y de acuerdo al tema de cada módulo, se realizan trabajos de integración y construcción virtual entre todos los participantes. Estos requieren de la coordinación de agendas comunes de trabajo, de acuerdo a la consigna que se especifique en cada caso. La vinculación propuesta será siempre, dentro del entorno virtual.

Interacción virtual: los medios de comunicación e interacción virtual serán diversos, utilizando básicamente el uso del email personal, sesiones de chat sincrónico, trabajos en foros de intercambio, o a través de videoconferencias  planificadas.

Conclusión

Este tramo formativo cubre, con una alta calidad de contenidos, la necesidad existente en el mercado de contar con personas capacitadas en los procesos de búsqueda y selección de recursos humanos.

Learning Review Lab agradece al Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones de e-Learning (SCEU-FRBA-UTN) por permitirnos evaluar este trayecto formativo. Los lectores interesados en disponer de información adicional, pueden contactar con ellos aquí.