Este webinar presenta alternativas para elaborar cursos fáciles de crear, atractivos, con objetos de aprendizaje sencillos y reutilizables, más propuestas colaborativas 2.0, 3D.

Los que trabajamos en e-learning nos encontramos hoy ante el desafío de lograr nuevas propuestas formativas que incorporen innovadoras alternativas cognitivas y tecnológicas.

Este webinar presenta alternativas para elaborar cursos fáciles de crear, atractivos, con objetos de aprendizaje sencillos y reutilizables, más  propuestas colaborativas 2.0, 3D.

Formas de pago: Conózcalas aquí

A quién está dirigido:

• Formadores. Tutores. Capacitadores.
• Diseñadores didácticos. Pedagogos.
• Especialistas en elaboración de contenidos.
• Diseñadores gráficos o multimedia.
• Especialistas en tecnología y multimedia.

Temario por sesiones:

Sesión 1:

• a- Las nuevas generaciones del e- learning y su relación con el diseño instruccional. Modalidades y opciones en la elaboración de un proyecto formativo.
• b- Objetos de aprendizaje: definición y características. Elementos constitutivos. Su aplicación en los distintos modelos instruccionales.

Sesión 2:

• c- El diseño de objetos como una ingeniería. Diagnóstico de necesidades. Niveles de análisis: organización cliente, los destinatarios, objetivos, tareas /contenidos.
• d- Definición de estrategias y objetivos.

Sesión 3:

• e- Modelos de abordaje para el armado de los objetos de aprendizaje. Aprendizaje significativo. Aprendizaje situado. Pedagogía de la colaboración.
• f- Construcción didáctica del OA: Selección de objetivos, contenidos, actividades, estrategias, evaluaciones.

Sesión 4:

• g- Integración de recursos 2.0 y 3D en una propuesta formativa. Co-laboración, interacción, simulación, realidad ampliada.
• h- Integración de estrategias de aplicación en el diseño instruccional. Casos y ejemplos de aplicación en diversos entornos.

Docentes:

Susana Trabaldo

Licenciada en Administración de Educación Superior (UNLM). Diploma de Postgrado en Educación a Distancia (CAECE), Máster en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (UNED, España). Directora de Net-Learning, Entornos Virtuales de Aprendizaje. Capacitadora en diversos proyectos de e-learning. Docente universitaria. Co-Directora de la Diplomatura en Diseño, Gestión y evaluación de proyectos de e-learning y formación virtual.(con Universidad de San Martín), Directora de Experto Universitario en implementación de Proyectos de e-learning.(con UTN FRBA).Directora de Experto Universitario en Diseño Didáctico instruccional (con UTN FRBA.

Nancy Piriz

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación. UBA. Especialista en Didáctica Master en Enseñanza y Aprendizajes Abiertos y a Distancia (UNED, España). Posgraduada en Formación de Formadores UOC, Catalunya. Ex Directora del Colegio Cardenal Newman. Capacitadora de docentes y directivos. Docente universitaria. Directora de Net-Learning. Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia. Co-Directora de la Diplomatura en Diseño, Gestión y evaluación de proyectos de e-learning y formación virtual.(con Universidad de San Martín), Directora de Experto Universitario en implementación de Proyectos de e-learning.(con UTN FRBA).Directora de Experto Universitario en Diseño Didáctico instruccional (con UTN FRBA.

Claudia Tedesco

Licenciada en Ciencias de la Educación con especialización en Tecnología educativa y Capacitación no formal - de la Universidad de Buenos Aires - Argentina. Posgrado en Recursos Humanos del Instituto de Desarrollo Empresarial, Argentina. Se desempeñó como Jefa de capacitación de CTI Móvil S.A. - empresa de telefonía celular del Grupo mexicano América Móvil en Argentina, donde implementó un Proyecto de e - learning de amplia cobertura, fue responsable de desarrollo y capacitación en el área de Recursos Humanos del laboratorio multinacional Abbott Laboratorios Argentina, y hasta el año 1998 estuvo a cargo de los Programas de capacitación y desarrollo de la cadena de retail Tía S.A

Lic.Ruth Szvarc

Licenciada en Cs. de la Educación. Diplomada en Diseño y Gestión de Proyectos de  de e-learning (UNSAM - Net Learning).Consultora e instructora en Empresas nacionales y latinoamericanas, en temas relacionados con el desarrollo de las capacidades de las personas en las organizaciones: Management, Conducción y Liderazgo, Team building de equipos presenciales y virtuales,  Formación de Formadores, Gestión del Desempeño. Especialista en Diseño Didáctico para actividades de capacitación presenciales y a distancia. Coordinadora de Comunidades Virtuales de Aprendizaje. (Net- Learning y Universidad de San Andrés). Coautora del libro: "Diseño Educativo, un camino para responder a las necesidades de formación". Oscar Blake y colaboradores. Editorial Macchi, 2001.

Virginia Mendizabal

Licenciada en Relaciones Humanas y Públicas (UM). Capacitación de Tutores para el entorno virtual (UTN). Experto en Diseño Didáctico Instruccional para E-learning (Diploma universitario Net-Learning / UTN). Profesional independiente - Diseñadora didáctica / Consultora. Profesora en el ciclo Experto Universitario en Diseño Didáctico Instruccional para e-learning de Net-Learning certificado por UTN. Experiencia como profesional interna en área de Capacitación y Desarrollo de Banco internacional.

Lorena Roldan

Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación Diplomada en Diseño y Gestión de Proyectos de de e-learning (UNSAM - Net Learning). Diplomada de Postgrado en Diseño de Material Didáctico Experta Universitaria en implementación de Proyectos de e-learning. (UTN FRBA). Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías y Management Estratégico. Actualmente es coordinadora-tutora de curso Experto universitario en Diseño Didáctico Instruccional de e-learning (UTN FRBA-Net- Learning).Coordinadora del Proyecto de e-learning para la Cámara Argentina de la Propiedad Horizontal y Actividades Inmobiliarias. Co-Autora y Líder de un proyecto educativo a distancia para diferentes Colegios de Nivel Medio. 

La primera edición del presente webinar se dictó en noviembre de 2008.  Por consultas ingrese aquí.