Entrenamiento Virtual a Equipos

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Por Valeria Dellavedova Responsable de Entrenamiento Virtual de DiverTeam  Por Pablo Raggi Director Administrativo de DiverTeam

JUEGO


¿Un outdoor sobre su teclado? Nada parece imposible en la "era de la información". Imaginemos un cambio de paradigma. Conjuguemos la tecnología informática, con la psicología aplicada a los pequeños grupos. El sustancioso "cambio de coordenadas" se manifiesta a la hora de trabajar con un enfoque particular, de ciertos aspectos de las leyes de la comunicación. Una inédita propuesta, nos permite "reunir" personas para trabajar dinámicas grupales, bajo entornos y contenidos motivantes, sin necesidad de desplazarse, dedicar jornadas enteras ni realizar erogaciones importantes para lograrlo.

Actividades como una selección de personal, hasta la conformación o entrenamiento de sinérgicos equipos de alto rendimiento, son posibles gracias a novedosas prácticas que brindan resultados comprobables y medibles.

Más que como complemento ideal a las prácticas presenciales en temáticas de dinámica grupal, ahora es posible extender la experiencia de manera muy similar, a escenarios donde, hasta hoy, había sido casi imposible.

Atravesamos una época donde los grandes cambios en las organizaciones impactan directamente en la vida cotidiana de cada uno de nosotros.

Las relaciones personales, en todos los ámbitos, se han extendido gracias a la tecnología y los nuevos medios de comunicación: redefinimos la globalización, por la inclusión de la dimensión virtual.

El juego conecta a las personas con su infancia: el momento más importante de aprendizaje en la vida. Nos permite a los adultos, recrear nuestro verdadero "ser" en el sentido más auténtico; en el juego nos mostramos como verdaderamente somos.

La tecnología lo invade todo. Tarde o temprano, economías de escala o crecimiento económico, posibilitan el acceso masivo a herramientas de alta tecnología a casi todos los rincones del planeta.

Comunicación Virtual en entornos laborales

Hablamos a esta altura del milenio, de virtualización de las relaciones. El fenómeno permite una doble lectura, considerando sus consecuencias positivas y negativas.

Las tecnologías de la comunicación permiten minimizar y casi desintegrar, las barreras geográficas y temporales. Conjuntamente, a este contexto globalizado, ha tenido lugar un proceso de despersonalización de las relaciones humanas.

Nuevos canales y herramientas (e-mail, chat, messenger, Blog, SMS, video conference, etc.) permiten, que seamos más veloces,  eficientes y precisos; dando lugar a la conformación de equipos que se relacionan, colaboran y trabajan a distancia cómo nunca antes se había podido.

Las Organizaciones, mundialmente distribuidas, abordan proyectos multidisciplinarios afrontando el desafío de gerenciar equipos de trabajo dispersos geográfica y culturalmente, para llevar adelante tareas de alto impacto, muchas veces integrados por miembros que no se conocen entre sí.

Juegos en entornos de Capacitación Virtual

Ya es indiscutible el valor del JUEGO como medio de enseñanza o herramienta didáctica.

Conecta a las personas con su infancia: el momento más importante de aprendizaje en la vida. El juego nos permite a los adultos, recrear nuestro verdadero "ser" en el sentido más auténtico; en el juego nos mostramos como verdaderamente somos.

Jugando en entornos virtuales, se expanden los límites al borde de la imaginación, permitiendo a la vez que la capacitación se desenvuelva en un "entorno seguro" libre de inconvenientes y peligros.

El antiguo paradigma de juego: Ganar-Perder, fomentando espíritus competitivos, y estilos de dominio y superioridad, se renueva sustentado en premisas como "compartir", "cooperar", "consensuar", conservando totalmente su esencia lúdica y atractiva.

Se simulan escenarios y personajes que en "la realidad" serían cuasi imposibles. La virtualización permite involucrarse en situaciones de vida donde en la realidad se hubiera, tal vez, corrido hasta peligro de muerte.

El antiguo paradigma de juego: Ganar-Perder, fomentando espíritus competitivos, y estilos de dominio y superioridad, se renueva sustentado en premisas como "compartir", "cooperar", "consensuar", conservando totalmente su esencia lúdica y atractiva.


Para continuar leyendo este artículo descargue la Edición N°18 de LEARNING REVIEW.

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