Aprender Jugando en Second Life

fotoruthmartinez
AureA Memotech en Second Life
Edición 20 LR LATAM

Second Life no es un juego. Aunque en este Mundo Virtual 3D podemos encontrar lugares para el juego del Tringo, para jugar a los ninjas como la Isla Samurai e incluso actividades diseñadas para aprender jugando a dominar los controles del movimiento de nuestro avatar, matemáticas o conocer el tiempo. Describir cómo son estas actividades y dónde encontrarlas es el objetivo de este artículo.

Second Life no es un juego online, ni es un juego masivo multijugador online (MMOG). Aunque en este mundo virtual 3D se puedan jugar juegos,  aprender jugando y aunque visualmente parezca un videojuego, no lo es. No existe un objetivo, ni misión, no hay que ganar puntos ni pasar de fase para llegar al final del juego,  ni esta desarrollado alrededor de un tema característico, más bien al contrario, es el propio usuario a través de su avatar el que construye el entorno, y el que decide que hacer. Tiene absoluta libertad para crear y es propietario de lo que crea aunque tenga una cuenta básica gratuita.

Creatividad, imaginación, estrategia, pensamiento analítico, toma de decisiones, planificación y ejecución, adaptación, flexibilidad... son algunas de las capacidades demandadas para cubrir puestos de trabajo que requieren un liderazgo en tecnología, innovación en diseño y marketing, lanzamiento de nuevos productos y servicios, nuevos modelos de negocio, y si analizamos algunos juegos digitales comprobaremos que los jugadores tienen que pensar estratégicamente sobre su situación, analizar las fortalezas y debilidades de su oponente, planificar y ejecutar con estrategia, gestionar recursos, tomar decisiones, responder rápidamente a los cambios del entorno. Estos conocimientos -en gran demanda- se pueden aprender jugando, aunque puede que no sea aplicable a todo lo que hacemos o tenemos que aprender.

Lo que nos interesa conocer son las posibilidades que ofrece este entorno para diseñar actividades de aprendizaje basadas en juegos o serious games, lo que podrá servirnos para dar respuesta a la generación de los Nativos Digitales que han crecido utilizando ordenadores, videojuegos, reproductores de música digital, videocámaras, teléfonos móviles y otras herramientas de la era digital (Marc Presnky (2001). “Digital Natives, Digital Inmigrants”. En On the Horizon, October 2001, 9 (5) NCB University Press). Como profesionales del ámbito de la educación debemos aprender a utilizar la tecnología como parte integrada del proceso de aprendizaje al igual que lo es de sus vidas, teniendo en cuenta que como estudiantes se caracterizan por ser: innovadores, investigadores, multitarea, multiprocesadores de información, exploradores e independientes (Leung, L. (2003). “Impacts of the net-generation attibutes, seductive propierties of the internet, and gratifications-obtained on internet use”. Telematics and Informatics 20 (2): 107-109.).

La combinación de mundos virtuales y juegos online puede aportar grandes ventajas en la educación online, entre ellas la interactividad y la motivación. Investigaciones recientes se centran en cómo se deben diseñar los juegos para implementarlos en un escenario educativo. Es el caso del programa de estudio comparativo de los media del  M.I.T, que analiza cómo los juegos pueden ayudar a crear mejores enfoques pedagógicos en entornos de aprendizaje, y el del Centro de Tecnología del entretenimiento CMU que está evaluando cómo se pueden utilizar los juegos para otros propósitos que no sean exclusivamente de diversión. 

Podemos estar o no de acuerdo con Mark Prensky (Prensky, Marc (2000) Digital Game-Based Learning, McGraw-Hill Trade) o con Neil Postman (Postman, Neil (1985) Amusing Ourselves to Death: Public Discourse in the Age of Show Business, Viking Press), pero sin entrar a defender una u otra postura, no debemos olvidar en ningún momento que la motivación del estudiante es aprender, y que el éxito de nuestro diseño instruccional radicará en una alineación de los objetivos de aprendizaje con los objetivos del juego, un equilibrio entre "edu" y "tainment" ya demandado por David Merrill.

En uno de los mundos virtuales 3D más populares del momento, Second Life, encontraremos juegos y se puede aprender jugando desde el inicio en la Isla de Orientación, los juegos que nos interesa encontrar y mostrar en este artículo son aquellos que tienen un fin educativo, al margen de discusiones conceptuales o de su utilidad pedagógica.

lr20_sl Juegos de lógica que desarrollan la percepción espacial. La lógica, la imaginación y la creatividad, pueden encontrarse y practicarse en Second Life. 

Un lugar donde encontrar estos juegos es Asim Zahra (120,150,26) .

En la Isla de Orientación(el primer lugar dónde aparecerá nuestro avatar cuando accedamos a SL. Como su nombre indica sirve para orientarnos y ayudarnos a hacernos una idea acerca de las posibilidades que nos ofrece el mundo virtual 3D Second Life.) el tutorial nos invita a aprender a movernos, cambiar nuestra apariencia, utilizar la búsqueda y a comunicarnos por medio de pequeñas tareas como encontrar un vehículo para movernos y seleccionarlo.

lr20_sl2 Al hacerlo obtenemos una estrella que irá completando el itinerario propuesto. No llega a ser realmente un juego donde tienes que cumplir necesariamente una misión para pasar al siguiente nivel, y el hecho de ir consiguiendo las estrellas supone como premio la satisfacción de haberlo conseguido; pero es un buen ejemplo de cómo se puede diseñar una actividad de aprendizaje para adquirir una habilidad o un conocimiento sobre una materia jugando.

Otros ejemplos de Mini-juegos que pueden diseñarse en Second Life con diferentes propósitos didácticos, pueden ser los puzzles como el que encontramos en Education Island (120,114,25).

 


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Comentarios (13)Add Comment
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escrito por Marisa Valdez Valverde, 30 de August de 2007
Ya mismo voy a entrar en second life, nunca lo hice porque estaba bastante creida que era solamente para juegar y entretenerse. gracias por la informacion.
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escrito por Ignacio Martinez, 30 de August de 2007
soy un aficionado en second life. Aprovecho para comentarles que ya hay audio en SL, asi que las actividades de aprendizaje y capacitacion, etc. se van a enriquecer mas. Espero verlos alla.
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escrito por Romina Guroasky, 30 de August de 2007
Gracias Ruth por mantenernos en onda y en linae respecto a los mundos virtuales.
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escrito por Rodrigo Sarnae, 30 de August de 2007
Audio en secon life!!!!! Genial. Es como un chat 3D, ya no tiene limitaciones o si???
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escrito por Lucio Zapata, 30 de August de 2007
No veo la gracia en estos juegos y me parece una gran burbuja como lo de las punto com. Burbuja financiada por los mismo creadores del juego.
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escrito por Idalberto Pesoa, 04 de September de 2007
digame si escribiran otro articulo pronto. sigo los articulos de ruth. saludos.
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escrito por Lorenzo Andrades, 06 de September de 2007
"Second Life (abreviado como SL), cuya traducción sería “Segunda Vida”, es un mundo virtual 3D de interacción social creado por Linden Lab y fundado por Philip Rosedale. Es un mundo que está distribuido en una amplia red de servidores y al que se puede acceder a través de Internet. Este programa proporciona a sus usuarios o “residentes” herramientas para modificar el mundo y participar en su economía virtual, que opera como un mercado real. Existe asimismo una versión para adolescentes, Teen Second Life para permitir el acceso a jugadores de entre 13 y 17 años. Esta versión fue desarrollada a principios de 2005. La media de edad de los residentes de este mundo virtual es de 32 años.

Second life da la oportunidad de reinventarse a uno mismo. Para existir en SecondLife es necesario crear una figura virtual tridimensional o avatar. Fuente: wikipedia"

Aqui claramente queda de manifiesto el sentido respecto a lo que dice en señor ZApata sobre que second life es un software si, y desde aqui difiero, pero no es un juego, puedo usarlo para jugar,pero puedo usarlo tambien para miles de usos.
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escrito por elbolso11, 28 de December de 2007
como hago para jugar en second life
soy uruguayo
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escrito por Veronica C. Inoue, 28 de December de 2007
Hola, te cuento que debes ingresar en www.secondlife.com y descargarte el software (primero fijate que tengas los requerimientos minimos para que el mismo funcione en tu computadora). Para comenzar debes elegir un nombre, personaje (que luego puedes cambiar y modificar) y una vez que hayas ingresado podras acceder al sistema y comenzar a aprender a utilizar, jugar, aprender, etc.
Éxitos!
Saludos,

Veronica Inoue, Learning Review.
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escrito por mateo, 13 de January de 2008
la edad minima para jugar al second life es de 19 años
...
escrito por olenka, 24 de January de 2008
como se crea una cuenta de seecond life
...
escrito por Veronica C. Inoue, 07 de February de 2008
Olenka, para crear una cuenta y conocer lo necesario para acceder a Second Life, debes ingresar en www.secondlife.com

saludos,

Veronica Inoue
...
escrito por luis antonio , 19 de April de 2008
aun no he podido
entro y me dice q llame a un numero de telefono para que cambie la contraseña pero si la escribo bien diganme que mas se debe hacer

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