Protagonista del mes: Jesper Juul

Artículos y Entrevistas

Learning Review: ¿Es posible utilizar videojuegos con un objetivo pedagógico?

Jesper Juul: Los videojuegos son fundamentalmente para aprender a solucionar problemas, experimentando con soluciones, y aprendiendo a entender el ambiente del juego en el cual estas solucionando el problema. En general, los videojuegos pueden brindar un aprendizaje valioso en el entorno escolar.

Algunos ejemplos donde se pueden utilizar juegos con un objetivo pedagógico pueden ser:

a) Aprendiendo a aplicar matemáticas. Juegos en el que los estudiantes tienen que hacer cálculos para progresar en el juego.

b) Aprender a aceptar el fracaso- los juegos son un gran entrenamiento en donde puedes aprender a lidiar con las fallas y a sobreponerte.

c) Juegos como de Goal Conflict series, donde los jugadores aprenden sobre diferentes lados del conflicto.

LR: ¿Por qué cree que los videojuegos se están haciendo tan famosos?

JJ: Los humanos han jugado por millones de años, en algún nivel es completamente sorprendente que continuemos jugando. Creo que los videojuegos proveen algunas cosas que son difíciles de hacer en juegos no digitales como:

a) Incrementar la complejidad de las reglas.

b) De esta manera, más juegos en el que los jugadores tienen que explorar el ambiente, y aprender a entender la mecánica básica.

c) Más mundos ficcionales.

d) Más experiencia singular de juego.

LR: Su primera tesis fue sobre literatura danesa, ¿cuál es la conexión entre videojuegos y literatura?

JJ: El estudio de la literatura es a menudo el estudio de lo que encontramos sentido para comprometerse con. Fue un buen punto de partida para reflexionar acerca de por qué encontramos a los videojuegos atractivos y significativos.

Al mismo tiempo, hay muchos aspectos de los videojuegos que la teoría literaria no explica (como la cuestión del fracaso, que mencioné), pero esto hace que sea fácil de identificar lo que es único acerca de los juegos de video.

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