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Una doble titulación para la administración de tecnologías de la información

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Artículos y Entrevistas

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Reportaje al Dr.Jorge Ramirez Vargas
Director del Programa de Graduados en Ingenierías y Tecnologías en la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey
Por María Luján Morfi

A mediados de este año,la Maestría en Administración de Tecnologías de Información en doble grado entre el Tecnológico de Monterrey y la Universidad de Carnegie Mellon, comenzó su tercera edición. En esta entrevista conoceremos los detalles del programa que reúne lo mejor de ambas instituciones.

Learning Review: Respecto del inicio de una tercera edición de la Maestría, ¿por qué cree que existe una demanda tan importante de este tipo de formación?

Jorge Ramírez: La demanda está directamente relacionada con tres aspectos cruciales: primero, la posición de Carnegie Mellon University en el ranking como primer lugar en technology management de acuerdo con el U.S. World Report. Segundo, por el prestigio del Tecnológico de Monterrey en el área, con más de 30 años de experiencia en carreras profesionales y maestrías en informática. Y tercero, por la orientación del programa en sí.

Este programa habilita al profesionista para desenvolverse tanto en el mundo de la administración de tecnología de información como en el mundo de la estrategia global de la empresa. La experiencia nos enseña que la desunión entre estos dos mundos en el interior de cualquier organización trae como consecuencia la falta de alineación correcta de la tecnología como herramienta de estrategia competitiva. De aquí se desprenden muchas otras consecuencias negativas, como la mala imagen de los servicios de informática o los proyectos de poco impacto.

LR: ¿Cómo funciona la conjunción entre las dos universidades y qué elementos de valor aporta cada una al programa?

JR: Se trata de un programa de mucho valor para los estudiantes ya que se involucran plenamente en ambas universidades. Mediante un convenio de colaboración, los estudiantes cursan la mitad de las materias en CMU y la otra mitad en el ITESM. Materias de ambas universidades se van intercalando a lo largo de los dos años y medio que dura el programa.

Cada institución aporta lo mejor de sus programas educativos, sus profesores, personal de apoyo, etc. con el fin de lograr una experiencia internacional virtual de la más alta calidad, para el desarrollo profesional de un grupo muy selecto de estudiantes. El prestigio de ambas instituciones dice mucho para el estudiante.

LR: El manejo de las nuevas tecnologías se ha convertido en una habilidad esencial en nuestro tiempo. ¿Qué herramientas específicas brinda el trayecto formativo para profesionales del mundo empresarial?

JR: Los estudiantes se involucran, a lo largo de sus cursos, en situaciones reales. Mediante un aprendizaje activo, van asimilando los conocimientos de acuerdo a sus intereses y necesidades particulares.Este programa habilita al profesionista para desenvolverse tanto en el mundo de la administración de tecnología de información como en el mundo de la estrategia global de la empresa.

Por ejemplo, en la materia de Administración de las Telecomunicaciones se mapea la visión de diversas tecnologías hacia las necesidades estratégicas particulares de la empresa. En otros cursos se utilizan herramientas de modelación de negocios con el fin de conocer el impacto de las decisiones en la estrategia global a largo plazo.

LR: ¿Qué feedback han obtenido de las primeras generaciones de alumnos que han comenzado el programa?

JR: Hasta hoy, los comentarios de los alumnos resaltan la visión amplia de la empresa que este programa les permite desarrollar. Esta visión se compone de la integración de múltiples elementos como los recursos, la seguridad y la alineación correcta de todos los esfuerzos.

También tienen beneficios de otro tipo como el desarrollo de habilidades directivas de comunicación y negociación; así como el beneficio indirecto de los contactos y camaradería entre ellos como directivos y responsables de áreas de gran influencia dentro de diversas organizaciones.

El programa requiere una buena disciplina de acción a fin de balancear correctamente las responsabilidades laborales, académicas y de la vida familiar. Sin embargo, esta estricta disciplina también es vista como un valor más, que gracias a este programa de estudios han desarrollado o fortalecido.



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