V Foro de e-Learning del ILCE

Balance positivo para el Foro

Durante este VII Encuentro es dable destacar las ponencias que se llevaron a cabo en el marco del V Foro de e-Learning organizado por el Instituto Latinoamericano para la Comunicación Educativa (ILCE),, habiendo sido las mismas de alto interés entre los participantes, no solo por los ponentes de carácter internacional, sino sobre todo por los temas abordados. Algunos de los destacados:

En el panel sobre “Los medios de comunicación ante los desafíos de la convergencia”, la exposición brindada por Julio Cabero, de la Universidad de Sevilla “La visión educativa”, nos hablaba sobre la convergencia de las tecnologías, y sus consecuencias de globalización del lenguaje para la construcción de mensajes digitales.

Alejandro Piscitelli, Gerente General de Educ.ar, el Portal Educativo de la República Argentina, brindó una interesante charla titulada “La web 2.0 y un mundo de posibilidades de aprendizaje sin fin”, en la hizo un recorrido general por las nuevas herramientas que brinda hoy en día la web, y los cambios que esto implica. Una frase de él que lo resume: “Estamos entrando en un mundo postdisciplinario, no transdisciplinario ni interdisciplinario”.

Algunas reflexiones realizadas por el Dr. Ezequiel Ander-Egg, quien es Director del Instituto de Ciencias Sociales Aplicadas y Consultor internacional, en su ponencia “La educación en la sociedad del conocimiento”, fueron:

- La educación medida por tecnologías ya no está en discusión; pero sí cómo se utilizada y con qué fines.
- A las ocho tipos de inteligencias conocidas, se deben sumar otras 3: la inteligencia tecnológica, la inteligencia culinaria y la inteligencia existencia.
- Aprender en la era planetaria significa:

Aprender a pensar en la rápida obsolescencia del conocimiento.
Aprender a pensar desde la incertidumbre.
Aprender a pensar la complejidad.
Aprender a pensar con perspectiva sistémica.
Aprender a pensar desde una perspectiva ecológica.

La conferencia magistral brindada por Tony Bates, Presidente y Consultor de Tony Bates Associates Ltd., “Tecnología para el e-learning. La importancia de poner la tecnología al servicio de la educación”, hizo hincapié en dos ideas principales: que el rol crítico en e-learning dentro del ambito académico, son los departamentos académicos y los cambios deben centrarse allí; y que “nos debemos mover hacia un e-Learning estratégico, no técnico”.