1 Charla PA-LR Una introducción al e-Learning

La propuesta del Programa Académico LEARNING REVIEW consiste en contribuir con las universidades en la difusión de lo nuevo y lo importante en la gestión del conocimiento y el capital intelectual; temáticas que necesariamente deben conocer los futuros profesionales del ámbito corporativo.

La primera de una serie de charlas de nuestro Programa Académico, se llevó a cabo el miércoles 28 de septiembre en la Universidad del Centro de Estudios Macroeconómicos de Argentina (UCEMA). Asistieron estudiantes de las carreras de Administración de Empresas y afines, y de la Licenciatura en Sistemas, así como también representantes de Recursos Humanos de diferentes empresas.

	Abrió la charla la Lic. Marité Salvat, Presidente Honoraria de la Fundación Salvat, quien disertó sobre las “Características y ventajas de e-Learning”; contando sus experiencias tanto como estudiante virtual, como desde el rol de implementadora de la modalidad e-Learning.
	Luego Claudia Tedesco, Responsable de Capacitación y Desarrollo de CTI Móvil expuso: “Implementación de e-Learning – Una mirada práctica”; refiriéndose a las necesidades que en CTI promovieron la aplicación de plataformas de e-Learning a fin de facilitar la capacitación de su creciente número de empleados. La acompañó en la charla Hernán Santiso, Jefe de Seguridad de CTI Móvil, quien se refirió a problemáticas de la seguridad informática en relación a la capacitación virtual.
	Anthony Montalvo, CEO de e-dactica, cerró la charla disertando acerca de los “Aspectos tecnológicos de e-Learning: plataformas”, explicando de forma precisa y concreta los tipos de plataformas, softwares para el desarrollo de contenidos, infraestructura del e-Learning.

Descargas:

“Características y ventajas de e-Learning” Lic. Marité Salvat.
“Implementación de e-Learning – Una mirada práctica” Claudia Tedesco.
“Aspectos tecnológicos de e-Learning: plataformas” Anthony Montalvo.

Lugar: UCEMA - Av. Córdoba 374, Ciudad de Buenos Aires.
Fecha: 28 de septiembre de 2005.

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