Protagonista del mes: Aníbal Menezes

Aníbal Menezes

Learning Review: ¿Cómo surgió la idea de ofrecer los cursos de software, además de presencialmente, en modalidad a distancia?

Aníbal Menezes: Desde que en el año 2002 nos acercamos a EDUTIC, la capacitación a distancia siempre ha sido un proyecto de la institución. No obstante, hacía falta que las plataformas tecnológicas alcanzasen cierto grado de madurez de desarrollo como para que pudiésemos presentar una oferta de cursos a distancia que fuesen complementarios a nuestros programas de estudio presenciales. Desde el año 2004, nuestros planes de estudio estuvieron mediados por plataformas tecnológicas, dentro de lo que se convencionó llamar de “Blended Learning”, con experiencias presenciales y actividades en línea. Creemos que actualmente la madurez de ciertas tecnologías, la mejora de las conexiones y la masificación de las herramientas informáticas, tanto de comunicación como de producción, han permitido desarrollar nuevas ofertas totalmente en línea.

LR: ¿Qué desafíos u obstáculos se le presentaron al momento de comenzar a armar los cursos?

AM: El principal desafío fue tecnológico. Inicialmente licenciamos una plataforma comercial local, no obstante su adecuación a nuestra metodología de enseñanza fue muy complicada, causando muchos reclamos por parte de los estudiantes. Especialmente porque las entregas de trabajos exigen un espacio considerable y velocidades de conexión altas, lo que causó una presión sobre la estructura de la propia plataforma, que había sido desarrollada para otras actividades. Después de poco más de 2 años, se resolvió el contrato y empezamos otra etapa, utilizando la plataforma de código abierto Moodle. Esta decisión fue fundamental puesto que nos abrió nuevísmos panoramas y nos permitió contar con otras herramientas más poderosas.

LR: ¿Qué diferencias hay entre los cursos a distancia con tutor y los cursos de autoaprendizaje?

AM: Los cursos a distancia de autoaprendizaje tienen por finalidad cumplir con dos ojetivos: facilidad y flexibilidad. De esta forma el asistente tiene el control absoluto del ritmo de su aprendizaje. Ya para los cursos a distancia tutoriados, el asistente cuenta con el apoyo de un tutor (experto en la temática) que lo acompaña durante el proceso de aprendizaje, dirimiendo sus dudas y devolviendo sus opiniones respecto de las consignas que el mismo debe cumplir. Eso significa que existe un poco menos de flexibilidad ya que hay que cumplir con plazos de entrega y horarios, además de una duración previamente establecidos.

LR: ¿Tienen planeado en un futuro extender la propuesta online a las demás carreras también?

AM: Sí, Image Campus pretiende llevar adelante la experiencia con vistas de ampliar su oferta a programas completos de formación a distancia.

Comentarios (0)