20 años de experiencia en educación superior y continua en línea

Artículos y Entrevistas

Por María Luján Morfi

La Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey festeja su vigésimo aniversario, y su rector aprovecha la charla con LEARNING REVIEW para realizar un merecido balance.

Learning Review: La Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey es considerada la universidad en línea de habla hispana más grande en América Latina. ¿Cuál diría que fue el factor clave de su desarrollo?

Patricio López del Puerto: Son varios los factores que permitieron este desarrollo; con 20 años de experiencia, somos pioneros en educación a distancia y tenemos el respaldo de 66 años de excelencia académica del Tecnológico de Monterrey. Nuestro modelo educativo, que fue desarrollado por especialistas de nuestra Escuela de Graduados en Educación, garantiza una alta calidad y eficiencia en los programas académicos y ofrece flexibilidad para que el alumno pueda estudiar en donde quiera que se encuentre y en el horario que elija, pero sin dejar de recibir atención personalizada por parte de sus profesores, tutores, consejeros académicos y del Centro de Servicios al Usuario.

LR: La institución celebra este año su vigésimo aniversario. ¿Qué balance puede hacer en relación a los objetivos y la misión que se planteó en su nacimiento?

PLDP: La Universidad Virtual nace como una respuesta del Tecnológico de Monterrey ante la necesidad de ofrecer programas de maestría a sus propios profesores, que se encontraban geográficamente en los diferentes campus a lo largo de México. A partir de este esfuerzo inicial, los programas comenzaron a ofrecerse a otras universidades de América Latina, y posteriormente a la comunidad en general.

Al día de hoy contamos con más de 125 mil alumnos, y nuestra oferta en línea está integrada por programas de posgrado, cursos de profesional y preparatoria, y de educación continua dirigida a diferentes sectores de la sociedad.

LR: El proyecto “m-Learning” ya ofrece la primera Maestría Móvil. ¿De qué manera y con qué objetivos surgió la iniciativa?

PLDP: Este proyecto surge como una innovadora modalidad de estudio que responde a la exigencia del mundo competitivo actual, en donde requerimos aprovechar al máximo nuestro tiempo. En este sentido, se busca avanzar en la formación educativa sin descuidar la carrera profesional y la vida personal.

Mediante la incorporación de tecnología móvil en los cursos, ofrecemos una forma de acceder a contenidos educativos a través de dispositivos electrónicos móviles tales como teléfonos celulares y teléfonos inteligentes (PDA-phones y smartphones), agendas digitales, reproductores de audio y video digitales portátiles. A través de este tipo de dispositivos, los alumnos pueden en cualquier momento y desde cualquier lugar consultar contenidos académicos en videos, audio y lecturas; participar en ejercicios interactivos; presenciar conferencias magistrales; interactuar con su profesor y compañeros de clase; o recibir información relacionada con sus calificaciones, fechas de examen y entrega de actividades.

LR: Como parte del festejo por su aniversario, la Universidad organizó el Seminario internacional “Innovación en la educación virtual del siglo XXI”. ¿Qué reflexión le merece esta experiencia?

PLDP: El contexto mundial actual requiere que tanto empresas como instituciones e individuos seamos competitivos ante los nuevos retos que presenta un mundo globalizado, por lo que es necesaria una actualización constante de conocimientos y la adquisición de nuevas habilidades. Para ello, se requiere de la confluencia de profesores expertos con vocación por la enseñanza, de alumnos responsables y comprometidos con su educación, y de un espacio de interacción entre ellos, sea presencial o a distancia, que les permita desarrollar un diálogo con calidad y calidez.

 

Una Universidad mexicana con presencia internacional – Entrevista al Director General de la sede Argentina del TEC

En su ceremonia de inauguración, realizada el pasado 10 de septiembre en el Palacio Duahu, la sede argentina del Tecnológico de Monterrey anunció oficialmente el inicio de sus actividades. LEARNING REVIEW habló con su Director sobre el desembarco en el país, de la oferta educativa y la relación con las empresas locales.

Learning Review: Teniendo en cuenta la presencia del Tecnológico en distintos países de Latinoamérica, ¿por qué eligieron Argentina para abrir su próxima sede?

Pablo Carrera Narváez: El proceso de internacionalización del Tecnológico inició hace aproximadamente 15 años. Sin duda es un reto acercarse a Argentina, por el nivel de competitividad que tienen los profesionales. Estamos conscientes de su excelente nivel educativo y profesional, pero creemos que podemos dar un valor agregado. Capitalizando todas esas experiencias de otros países, podemos hacer que un profesional se vuelva mucho más competitivo, al acercarle una educación de corte internacional con gente que ha viajado por todo el mundo y trabajado con diferentes países. Somos una universidad mexicana pero con presencia internacional; queremos aportar y complementar a la educación local.

LR: ¿Cuál será la oferta formativa que estará disponible en Argentina?

PCN: La sede argentina del TEC de Monterrey ofrecerá educación ejecutiva: seminarios y diplomados presenciales de actualización en el área de Negocios, Ingeniería, Tecnología, Ciencia, RRHH, Educación, Marketing, Administración Pública, entre otros.

Por otro lado, tenemos toda la oferta de la Universidad Virtual, que es la primera universidad a distancia que se creó en Latinoamérica hace 20 años. También contamos con un área que se llama Universidad Corporativa, una herramienta que permite que las empresas elaboren sus propios contenidos, y nosotros aportamos la parte metodológica, tecnológica y académica.

LR: En relación a la Universidad Corporativa que mencionaba, ¿se proponen crear lazos con empresas y organizaciones locales?

PCN: Exacto. El TEC de Monterrey nace hace más de 60 años, con la idea y visión de un grupo de empresarios. Hoy en día sigue esa misma línea, dado que quienes administran la Universidad no son académicos sino empresarios. Por eso hemos elegido un consejero aquí en Argentina, Martín Gauto, presidente de Prudential Seguros SA., para que nos comparta la visión de las industrias locales. Esa visión permite que nuestros programas estén alineados con lo que realmente necesitan las empresas. Tenemos ahora mismo una base de alrededor de 600 personas que pertenecen a 400 empresas en Argentina, y ya han manifestado interés en trabajar con el TEC.

Para leer la entrevista completa con Pablo Carrera Narváez, haga clic aquí

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