A partir de una amplia experiencia en formación a través de e-learning, desde Net-Learning abrieron la propuesta de crear un Wiki Libro colaborativo. Conozca aquí cómo se fue realizando este proyecto, de la mano de Susana Trabaldo y Nancy Piriz, Directoras de Net-Learning

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Ante la frecuente postura empresarial, de que la inversión en capacitación demanda montos importantes, proponemos indicadores claros que fundamentan el Retorno de la Inversión (ROI), enfatizando además en el valor que agrega a las empresas implementadoras.

Lea aquí el artículo completo que Oscar Talavera, Director de SUMAR e Isabella Tilch, Gerente de Productos de SUMAR, escribieron para la Edición N°17 de Learning Review

Esta debiese ser la menos revolucionaria porque parece indiscutible que el fin de la formación es mejorar los resultados de la empresa a través de la mejora del desempeño de los individuos. Esto quiere decir que los objetivos de la formación deberían derivar directamente de los objetivos del negocio, de la estrategia de la empresa. Pero ya se sabe que las cosas no suelen ser como la lógica indica que debiesen ser.

Esta afirmación, en realidad tan vieja como la propia humanidad, es puro sentido común y por eso quizás llame tanto la atención que la escuela y, peor aun, la empresa no solo no la haya hecho suya sino que haya hecho justo lo contrario. Para entenderlo bien, primero hay que consensuar qué es lo que significa aprender y cómo aprendemos, algo que no nos planteamos con asiduidad.

Hay una coincidencia sospechosa que escucho en cada congreso o seminario de e-learning al que asisto: casi todos los ponentes insisten en que la tecnología no es importante y que no hace la diferencia. No deja de ser cierto, pero por mucho que nos desagrade reconocerlo, si hemos llegado hasta aquí es gracias a la tecnología aunque el aprendizaje sea independiente de ella. Además parece evidente que, cuando menos, nos está haciendo reflexionar, pensar y discutir sobre el modelo de educativo vigente. No debiésemos olvidar que no hace mucho tiempo hubo muchos que promovían la idea de que con el aterrizaje de Internet se solucionaba el problema de la educación.