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"Tendemos a sobre-estimar el impacto de la tecnología sobre la sociedad en el corto plazo, pero subestimamos el impacto de la tecnología a largo plazo" Bill Gates. Por el Lic. Juan Acevedo Miño.
Hemos definido el "qué" de Digital Orbit como la sección donde la tecnología se vuelve accesible, las siglas entendibles, los parámetros comparables y las características medibles.
El punto es que nunca hemos compartido el "porqué". Esta sección existe porque creemos que es muy importante lograr a través de grillas e indicadores la comparabilidad entre soluciones destinadas a resolver problemas similares. Comparar correctamente una solución y concluir correctamente eligiendo la que más se acerca a nuestras necesidades es una tarea ardua y difícil; y es allí adonde se dirigen nuestros esfuerzos.
La frase de Bill Gates es aplicable no sólo a la incorporación de la tecnología por la sociedad, sino también por las empresas, los gobiernos, las universidades y todas las instituciones que deben tomar decisiones sobre incorporación de tecnología en mediana o gran escala.
En nuestro 2° Aniversario, nos resultó interesante hacer un ´raconto´ de los sistemas, cursos y dispositivos analizados en Digital Orbit desde la edición n°1 Junio-Julio de 2004 hasta hoy.
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Nombre: Sistema LMS e-Seminario de GeminisNet
Tecnología analizada: Learning Management System
Desarrollador: GeminisNet
Conclusión: herramienta de gran valor pedagógico, ya que permite a los alumnos "asistir" de forma asincrónica a cada clase, donde éstos podrán visualizar explicaciones por medio del video sincronizado con los slides. Este LMS apuesta a dinamizar los procesos de formación en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje.
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Nombre: SMART BoardTM
Tecnología analizada: SMART BoardTM
Desarrollador: Smart Technologies
Conclusión: La pizarra interactiva SMART Board es el complemento perfecto no solo para cursos presenciales sino también para reuniones y presentaciones.
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Nombre: EDICURS-LMS
Tecnología analizada: LMS - Learning Management System
Desarrollador: CAE
Conclusión: Un LMS robusto y simple, fácil de instalar, implementar y administrar. Ideal para empresas que posean cursos estandarizados o estén proyectando adquirirlos.
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Nombre: E-DACTICA Learning Management System
Tecnología analizada: LMS - Learning Management System
Desarrollador: e-dactica
Conclusión: Un sistema centrado en la comunicación interpersonal y en la colaboración, con el alumno como centro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Nombre: Distance Educational Network
Tecnología analizada: LCMS - Learning Content Management System y Herramientas de Colaboración
Desarrollador: Instituto Argentino de Técnicas Empresariales S.A. (IATE) (empresa argentina) y Distance Educational Network LLC (DEN) (EE.UU.)
Conclusión: Las funcionalidades de colaboración como: pizarra electrónica, compartir aplicaciones, chat de audio y video, conferencias en vivo, hacen de esta plataforma una herramienta ideal, no solo para capacitación sino también como plataforma de teletrabajo.
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Nombre: Campus Virtual e-ducativa
Tecnología analizada: LCMS - Learning Content Management System
Desarrollador: E-ducativa Educación Virtual S.A. (empresa argentina).
Conclusión: La sencillez de su administración y uso, sumado a la potencialidad del sistema, lo hacen altamente recomendable para Instituciones académicas, gubernamentales y corporativas por igual.
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Nombre: LEXOR LMS - Learning Management System
Tecnología analizada: LMS - Learning Management System
Desarrollador: Lexor S.A (empresa argentina)
Conclusión: por su flexibilidad, escalabilidad y funcionabilidad, LEXOR LMS versión 2.3 es Altamente Recomendable.
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Nombre: ATutor
Tecnología analizada: LCMS - Learning Content Management System
Desarrollador: Universidad de Toronto, Canadá
Conclusión: La reciente modularización, el foco en la accesibilidad y los avances relacionados al empaquetamiento de contenidos para ser utilizados de manera off line, hacen de ATutor uno de los LCMS ´open source´ más recomendables.
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Nombre: LMS CAE.net
Tecnología analizada: LMS CAE.net - Learning Management System
Desarrollador: Computer Aided Education S.A. (España)
Conclusión: La versión anterior de este software ya fue evaluada en la edición de n° 8 Agosto-Setiembre 2005, obtenido un resultado excelente por sus altas prestaciones. Esta versión posee 2 adicionales: e-commerce y chat de audio y video, herramientas que lo hacen aún más potente.
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Como siempre, LEARNING REVIEW les agradece a aquellas empresas que nos han permitido evaluar su software. Si usted desea que evaluemos su software contáctenos a: CLIC AQUI
Tags: e-Learning Informes Técnicos Digital Orbit ZIPEADO impacto de la tecnología en la sociedad juan acevedo miño
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