Atutor LCMS - Learning Content Management System

El Lab de LEARNING REVIEW presenta el informe del software analizado: ATutor  Customizado por EXO. Tecnología analizada: LCMS - Learning Content Management System

• Nombre: Atutor     
• Versión: 1.5.2
• Desarrollador: Universidad de Toronto, Canadá
• Representante Comercial: Es código abierto
• Customizador: EXO SA - División e-Learning y Human Performance

Principales Características:

• Sistemas Operativos: Windows, Linux, Unix, Solaris.
• Multi idioma: 32 idiomas.
• Gerencia y administra alumnos, tutores, cursos y evaluaciones en línea.
• Herramienta de Autoría incorporada.
• Herramienta de Colaboración incorporada.
• SCORM e IMS compatible.

Estudiantes:

• Preferencias personales: Los estudiantes administran todas las funciones y propiedades. Las preferencias de accesibilidad pueden ser ´seteadas´ para utilizar la plataforma con tecnologías de asistencia (tecnologías para personas con discapacidades).
• Tracking de contenidos: controla los patrones de uso de las herramientas y navegación (reportes).
• Administrador de exámenes: los estudiantes pueden hacer los exámenes, ver sus resultados, y mantener un histórico de los mismos.
• Glosario: Palabras y frases agregadas por los instructores, pueden ser accedidas desde los mismos cursos cuando estén embebidos, o vistos y estudiados íntegramente, en orden alfabético, desde la "Sección Glosario."
• Recursos Web: Cada curso posee una herramienta de información web relacionada, asociada con el contenido del curso. Juntos, estudiantes e instructores, pueden agregar información adicional.

Instructores:

• Administrador de archivos: los instructores pueden actualizar y administrar los archivos relacionados a cursos.
• Seguimiento del curso: los instructores pueden supervisar el uso de cursos y herramientas, y utilizar esta información para optimizar la estructura y los contenidos del curso. El contenido utilizado por los estudiantes puede ser revisado para encontrar brechas de contenidos (vacíos de conocimientos), las tendencias de estudio de cada estudiante, y los caminos que siguieron dentro de un curso. El seguimiento puede ser habilitado o deshabilitado por el instructor.
• Administrador de exámenes: los profesores están habilitados para crear múltiple choice, verdadero/falso, preguntas abiertas o cerradas. Múltiple choice y verdadero/falso son automáticamente reportadas.
• Administrador de cursos: el centro de control de los instructores incluye herramientas estadísticas de usuarios y cursos, editor de propiedades de cursos, administrador de inscripciones a los cursos, presentación y/o lanzamiento de nuevos cursos vía mail.

Funcionalidades:

Herramienta de Comunicación

• Herramientas de comunicación: los estudiantes, los docentes y los administradores pueden comunicarse con sus pares inscriptos en el mismo curso y con sus instructores, usando un mail interno, los foros de discusión, los salones de chat, o la herramienta "Quien está On Line".

Herramienta de Colaboración

• ACollab: esta herramienta permite el trabajo grupal administrando, gestionando y haciendo el seguimiento de la participación de cada usuario.

Empaquetamiento

• IMS Content Packaging: los instructores pueden habilitar o no la opción de correr el curso off line, o importar dentro de la plataforma cualquier curso "IMS Compatible". Currículas enteras o cursos individuales pueden ser empaquetados (IMS Content Packaging) para ser utilizados off line, o bien distribuidos por otros medios (CD-rom´s, disquetes, mails, etc.).

Herramientas de Autor

• Editor de contenidos: los instructores pueden crear contenidos HTML o texto plano, importándolos desde un editor local (word, wordpad), o editando on line directamente.
• Editor de ambiente: los instructores pueden modificar los elementos que aparecen en el ambiente de estudio.

Ayuda

• Contextual sensitiva: la mayoría de las herramientas dentro de la plataforma poseen "mini ayudas" que describen como deberían ser utilizadas.
• Feedback funcional: después de ejecutar una función (como grabar una preferencia, enviar un mail y/o postear un mensaje en un foro), los usuarios reciben feedback, indicando el estado de la operación, cursos de acción, avisos o mensajes de error.

Conclusión:

La reciente modularización, el foco en la accesibilidad y los avances relacionados al empaquetamiento de contenidos para ser utilizados de manera off line, hacen de ATutor uno de los LCMS ´open source´ más recomendables.

Imágenes:

Learning Review Lab agradece a EXO SA por ayudarnos a evaluar este software.

Si desea contactarse con E-ducativa haga clic AQUÍ 

 

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