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Acortando las distancias entre las empresas y el e-Learning colaborativo |
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REPORTAJE ESPECIAL Por Verónica Inoue
Cuando el aprendizaje está en juego, conocer las últimas tendencias se hace imprescindible. LEARNING REVIEW se encargó de acortar la distancia entre usted y el e-Learning 2.0 y 3.0. Hoy por hoy no son muchos los profesionales del mundo de la capacitación por e-Learning los que se animan a insinuar algún comentario sobre e-Learning 3.0, y aún son menos los que arriesgan una definición. Nos encontramos aún en un estadio temprano para saber a ciencia cierta, a qué se denomina e-Learning 3.0. Pero eso no quita intentar saciar nuestra permanente necesidad de saber y conocer... Por tal motivo se tornó inevitable hacer un intento por encontrar más información sobre esta tendencia. Lo cierto es que no ha sido una tarea sencilla. El experto en aprendizaje organizacional, capacitación y e-Learning Josh Bersin, es uno de los pocos que están hablando de e-Learning 3.0. Bersin hace una clara distinción entre los distintos e-Learning. Establece que el e-Learning 1.0 son los cursos online para auto-estudio, lo que refiere a contenidos subidos a páginas web y capacitación guiada por un instructor (cursos, simulaciones, audio y video, podcasting, juegos). e-Learning 2.0 es el más utilizado actualmente, según su opinión, y es la capacitación por e-learning en vivo guiada por un instructor (incluye el uso de mensajería instantánea, video en tiempo real, webcasting). Y finalmente el e-Learning 3.0 utiliza contenido auto-publicado, y pone énfasis en las herramientas colaborativas (blogs, wikis, salas de discusiones, comunidades de práctica, directorio de expertos). "...si se entiende el eLearning 3.0 como eLearning 2.0+, entonces pienso que estamos viendo que eso ocurre ahora mismo, particularmente el uso de tecnologías móviles para apoyar la Web 2.0 sobre otros dispositivos", nos comenta Jane Hart. Teniendo una base acerca de cada tipo de e-Learning, y aún con varias dudas, decidimos consultar a la especialista Jane Hart, quien viene trabajando en el campo de la capacitación mediada por tecnologías por más de 25 años. En principio le consultamos cómo diferenciaría básicamente cada uno de los 3 eLearning (1.0, 2.0 y el 3.0). Nos comentaba que, "para entender los términos eLearning 1.0, 2.0 y 3.0, necesitamos ver hacia atrás y referirnos a los términos de los cuales se derivaron: Web 1.0, 2.0 y 3.0. "La Web 1.0 es normalmente definida como la web de sólo lectura, y la Web 2.0 como la web de lectura-escritura-escritura (por ejemplo todos los servicios y aplicaciones que nos permiten co-crear el contenido, colaborar y compartir con otros). Entonces para eLearning esto significa: eLearning 1.0 es aprendizaje basado en contenido, principalmente cursos en línea; mientras que eLearning 2.0 es de contendido generado por el usuario (usando blogs y wikis), el aprendizaje colaborativo y el uso de otras aplicaciones sociales (como marcadores de libros sociales y una red social) dentro de un contexto de educación/capacitación. Para continuar leyendo este artículo descargue la Edición N°17 de LEARNING REVIEW Trackback(0)
Comentarios (8)
  escrito por Lormos Lourdes, 01 de November de 2008  escrito por Lidia Barrios, 01 de November de 2008
En la lectura se evidencia claramente que existen grandes diferencias entre los tipos de e-learning, ya que e-learning1 esta diseñado únicamente para la adquisición de conocimientos a través de cursos online, mientras e-learning2 es el utilizado actualmente, guiado por instructor e incluye mensajerias instantáneas y videos en tiempo real y por ultimo e-learning 3 es auto publicado y enfático en las herramientas colaborativas.
Pero según la especialista Jane Hart comenta que para su entendimiento se debe conocer primeramente su derivación los cuales son Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, definiéndolas de las siguientes manera la primera como aprendizaje basado solo en lectura, la segunda en lecturas y escrituras constituidos por servicios de aplicaciones los cuales permiten colaborar. E-learning al igual que las tecnologías ha ido avanzando y actualizándose con el objetivo de descubrir las necesidades de los usuarios. escrito por Lormos Lourdes, 01 de November de 2008
Sin duda alguna cuando se trata de tecnología es bueno hacer referencia sobre el comentario el cual leí en una oportunidad con respecto a la tecnología. Wittgenstein(1958) expresa …”Solo porque existe una sola palabra para referirse a la enfermedad equizofrenia, no podemos inferir que sea de hecho una sola enfermedad”, se podría decir que “solo por que existe una sola palabra para referirse a la tecnología, no podemos inferir de hecho que se trate de un solo espacio de conocimiento”… por lo tanto en e-learning sucede algo similar no existe solo una forma de aprender, las exigencias de nuestros entornos nos aclaman por mayor interacción, existen cambios que nos permiten reemplazar unas técnicas tecnologicas por otras como lo podemos notar con las tres distintas modalidades del e-learning donde actualmente estamos ubicados en e-learning 2.0, la cual no limitara nuestros conocimientos porque están centrados en una hipermedia donde la capacitación a través de audio y videos o mundos virtuales dieron pie a una web 3.0 y la tendencias es exigir mayor entorno el cual da los caminos futuristas para el e-learning 4.0.
 escrito por Senin Antequera, 01 de November de 2008
Como comenta en la lectura la especialista Jane Hart, la evolución de las distintas versiones que ha presentado e-learning es comparable con la evolución de la Web (World Wide Web) la cual representa el universo de información a la cual podemos acceder a Internet.
E-learning se presenta como una herramienta innovadora tecnológica de gran ayuda ya que permite desarrollar tareas y actividades en forma directa a través de la conectividad vía Internet en un tiempo real el cual puede ser sincrónico o asíncrono. Si bien es cierto las tecnologías se van adaptando y actualizando de acuerdo a las necesidades que tienen los usuarios, siendo esta una razón para que surjan nuevas versiones de las distintas plataformas, sistemas operativos, programas de aplicación, entre otros. En el caso de E-learning que ha ido evolucionando de acuerdo a las exigencias y necesidades de los múltiples usuarios de la red, en las primeras versiones de e-learning la participación era limitada y menos participativa, hoy en día con las nuevas versiones que han surgido la participación es más abierta. Es importante destacar que las nuevas versiones en el caso de e-learning no han sustituido en su totalidad las versiones anteriores ya que se siguen utilizando.  escrito por Alys Borges, 01 de November de 2008
Como se destaca en la lectura, cuando el aprendizaje esta en juego es necesario las ultimas tendencias, tal es el caso de e-learning, si tenemos que conocer sobre el tema tenemos que investigar al respecto, se hace una distinción entre los distintos tipos de e-learning, la especialista en el área Jane Hart menciona que para diferenciar los tipos de e-learning es necesario conocer los términos de los cuales se deriva Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0 cuyas definiciones vienen dadas según el uso de cada uno de ellos; por ejemplo la Web de solo lectura se refiere a la web1.0 mientras que la Web 2.0 se refiere a la lectura y escritura.
En si la lectura nos motiva a la investigación del tema de e-learning y comprendamos su uso y la evolución que las mismas han tenido ya que las tecnologías y actualizando en forma constante entonces hay que estar actualizado para entender cada una de estas herramientas.  escrito por Luis Alfredo Gómez Rodríguez, 03 de November de 2008
Todo evoluciona en la vida, porque ello va acompañado de la necesidad que tiene el ser humano de mejorar su calidad de vida, y eso no escapa la web y menos el e-learning, que anda en avanzada de acuerdo a lo expresado por Jane Hart y por lo referido por la Prof. Lormos en sus comentarios anteriores, estoy seguro que ya se esta trabajando por una mejor. El e-learning, seguirá siendo una maravillosa herramienta para el proceso enseñanza-aprendizaje.
 escrito por Yerman Curiel, 08 de November de 2008
Mi ignorancia persiste con esta corta lectura, por no estar enterado de la existencia de tres (3) e – learning. Pero soy partidario, que se debe dominar el primero (1.0) para así poder avanzar en lo sucesivo con las versiones 2.0 y 3.0. Si lo vemos de una forma provechosa de adquirir el conocimiento deseado; en este mundo cambiante tecnológicamente.
En mi caso, estoy tratando de dominar el aprendizaje basado en contenido, donde existe un universo de la información en el cual tenemos en estos momentos fácil acceso a ellas. No debemos crear nuestros propios muros, que limitarían nuestro avance en los futuros e – learning. Yerman Curiel  escrito por Domingo Osorio, 08 de November de 2008
Cito lo siguiente para realizar mi comentario:
"cómo diferenciaría básicamente cada uno de los 3 eLearning (1.0, 2.0 y el 3.0). Nos comentaba que, "para entender los términos eLearning 1.0, 2.0 y 3.0, necesitamos ver hacia atrás y referirnos a los términos de los cuales se derivaron: Web 1.0, 2.0 y 3.0. " Es cierto que para poder hablar de los niveles de e-learning hay que hacer la analogía con las web, en el caso el hablar de web 1 es hablar de solo lectura, que es donde el cibernauta solo tiene una posición pasiva, es decir "solo lectura", por otra parte la web 2 el cibernauta asume una posición más activa pero solo puede escribir sin modificar el contenido de la información que la buscado o encontrado es decir no genera contenidos. Pero al llegar al nivel web 3 nos encontramos que el cibernauta es completamente activo puede leer, comentar, escribir y generar información es decir puede generar patrones de información acordes con el contenido y finalidad de la estrategia misma. Por eso el e-learning, lo que ha sufrido es una evolución en el tiempo así como los niveles web, motivado a la masificación y diversificación de los niveles de escolarización, de allí los diversos niveles de e-learning, ahora cabe la pregunta: ¿en qué nivel de e-learning nos encontramos nosotros mis queridos colegas maestrantes? por lo menos me considero en el 2 con una evolución segura al 3, pero hay que perfeccionarse. Domingo Osorio BB Pearl Movistar Escribir comentario
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