Acortando las distancias entre las empresas y el e-Learning colaborativo

REPORTAJE ESPECIAL

Por Verónica Inoue

fotojanehart Entrevista a Jane Hart
Directora de Waller Hart, Learning Architects

Cuando el aprendizaje está en juego, conocer las últimas tendencias se hace imprescindible. LEARNING REVIEW se encargó de acortar la distancia entre usted y el e-Learning 2.0 y 3.0.

Hoy por hoy no son muchos los profesionales del mundo de la capacitación por e-Learning los que se animan a insinuar algún comentario sobre e-Learning 3.0, y aún son menos los que arriesgan una definición. Nos encontramos aún en un estadio temprano para saber a ciencia cierta, a qué se denomina e-Learning 3.0. Pero eso no quita intentar saciar nuestra permanente necesidad de saber y conocer... Por tal motivo se tornó inevitable hacer un intento por encontrar más información sobre esta tendencia.

Lo cierto es que no ha sido una tarea sencilla. El experto en aprendizaje organizacional, capacitación y e-Learning Josh Bersin, es uno de los pocos que están hablando de e-Learning 3.0. Bersin hace una clara distinción entre los distintos e-Learning. Establece que el e-Learning 1.0 son los cursos online para auto-estudio, lo que refiere a contenidos subidos a páginas web y capacitación guiada por un instructor (cursos, simulaciones, audio y video, podcasting, juegos). e-Learning 2.0 es el más utilizado actualmente, según su opinión, y es la capacitación por e-learning en vivo guiada por un instructor (incluye el uso de mensajería instantánea, video en tiempo real, webcasting). Y finalmente el e-Learning 3.0 utiliza contenido auto-publicado, y pone énfasis en las herramientas colaborativas (blogs, wikis, salas de discusiones, comunidades de práctica, directorio de expertos).

"...si se entiende el eLearning 3.0 como eLearning 2.0+, entonces pienso que estamos viendo que eso ocurre ahora mismo, particularmente el uso de tecnologías móviles para apoyar la Web 2.0 sobre otros dispositivos", nos comenta Jane Hart.

Teniendo una base acerca de cada tipo de e-Learning, y aún con varias dudas, decidimos consultar a la especialista Jane Hart, quien viene trabajando en el campo de la capacitación mediada por tecnologías por más de 25 años.

En principio le consultamos cómo diferenciaría básicamente cada uno de los 3 eLearning (1.0, 2.0 y el 3.0). Nos comentaba que, "para entender los términos eLearning 1.0, 2.0 y 3.0, necesitamos ver hacia atrás y referirnos a los términos de los cuales se derivaron: Web 1.0, 2.0 y 3.0.

"La Web 1.0 es normalmente definida como la web de sólo lectura, y la Web 2.0 como la web de lectura-escritura-escritura (por ejemplo todos los servicios y aplicaciones que nos permiten co-crear el contenido, colaborar y compartir con otros). Entonces para eLearning esto significa: eLearning 1.0 es aprendizaje basado en contenido, principalmente cursos en línea; mientras que eLearning 2.0 es de contendido generado por el usuario (usando blogs y wikis), el aprendizaje colaborativo y el uso de otras aplicaciones sociales (como marcadores de libros sociales y una red social) dentro de un contexto de educación/capacitación.

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