Indice de la Revista

REPORTAJE ESPECIAL
Entrevista a fondo con Allison Rossett, Profesora en Tecnologías Educativas de la Universidad Estatal de San Diego (EE.UU.). Un nuevo campo de práctica: el Workforce Learning Professional (WLP). (Nota Completa)

ENFOQUE
El desarrollo de e-learning a la velocidad de los negocios. Por Nick van Dam. (Nota Completa)

INFORME ESPECIAL
Consumidores inteligentes de e-Learning (Segunda Entrega). Por José Luis Lens. (Nota Completa)

SIN FRONTERAS
Diferentes líneas y programas de investigación en el campo de la Tecnología Educativa. Por Willman Acosta Lugo. Nota Completa

NOTA
Seminarios en Línea. (Descargar la revista completa en pdf)

ENFOQUE
Convertir el Capital Humano en Activos Intangibles Autogenerados. Por Julián Macaya. (Descargar la revista completa en pdf)

ENTREVISTA
Reportaje a María Mercedes Pastor, Directora Ejecutiva de la Asociación de Recursos Humanos de la Argentina. La Agenda 2005 de los Recursos Humanos. (Nota Completa)

ENTRE LINEAS
“Las mentes humanas exitosas son mucho más valiosas que el producto o la empresa en sí.” Presentamos el libro “El Shock del Management, La revolución del conocimiento” de Pablo L. Belly. (Nota Completa)
LIBROS
“Conocimiento y Gestión”. De Domingo J. Gallego y Carlos Ongallo. (Nota Completa)

NOTA
Mejorando el desempeño individual, grupal y organizacional. (Descargar la revista completa en pdf)

ARTICULO DE INVESTIGACION
Otras razones de mente del Open Source (Tercera Entrega). Por Carlos Emilio Biscay. (Descargar la revista completa en pdf)
INFORME ESPECIAL
La Formación Virtual de los Teletrabajadores (Tercera Entrega). Investigación del CONICET. Por María Amalia Miano. (Descargar la revista completa en pdf)
ENFOQUE
Conocimiento: fuente de ventajas competitivas. Por Néstor Brandoni. (Descargar la revista completa en pdf)
ACCESO DIRECTO
Mucha información en poco espacio. (Descargar la revista completa en pdf)
DIGITAL ORBIT
Distance Educational Network – Learning Content Management System y Herramienta de Colaboración. (Nota Completa)
 
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