La
tecnología: un factor crítico
Dialogar con el Ministro de Educación de la
Argentina nunca fue tarea fácil.
Afortunadamente tuvimos la oportunidad de hacerlo, y dicha ocasión se
dio nada menos que a 10.000
kilómetros de la sede de su despacho, en la ciudad
española de Zaragoza. En esta edición
compartimos la entrevista que le realizamos, en la que surgió el tema del
déficit de profesionales relacionados con las nuevas tecnologías, así como los
avances que se están produciendo respecto al sistema de acreditación
subregional en Educación Superior.
Continuando con el tema de las nuevas
tecnologías, esta edición incluye un completo Informe Especial sobre
Tecnologías para e-Learning, que por su relevancia abarca nada menos que 36
páginas de este número. Intentamos acercarlos no sólo a las últimas tecnologías
disponibles para formar online, sino mostrarles toda la variedad de
herramientas que actualmente son utilizadas para e-Learning.
Si bien la
tecnología no es lo más importante en e-Learning, entendemos que es un factor
que no puede tomarse "a la ligera" en ningún estadio de un proyecto. Por tal
motivo, tener un conocimiento lo más amplio posible de lo que el mercado puede
ofrecernos sea hace fundamental.
¡Esperamos que
les sea de utilidad!
Lic.
Verónica Inoue
Directora Editorial
Tags: aprendizaje mundos virtuales Informe Especial |
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El
comienzo de un nuevo ciclo
En el mes de junio LEARNING REVIEW ha cumplido un nuevo aniversario. Desde 2004 venimos acompañando a los
profesionales de capacitación y desarrollo en su día a día, intentado ser su
principal fuente de información y conocimiento.
En este tiempo también hemos ido creciendo,
expandiéndonos; y ahora, a esa evolución queremos sumarle los Informes
Especiales. En cada edición les entregaremos un informe que abordará una
temática central que esté siendo objeto de atención del sector que nos engloba,
y que merece un análisis más exhaustivo y detenido. El inicio lo marca el
Informe Especial de Educación y Mundos Virtuales 3D, el cual posee la asesoría
editorial de Ruth
Martínez, y se ve plasmado en 26 páginas de este número. Les acercamos de esta manera, una modalidad
de aprendizaje que viene abriéndose camino en las empresas y universidades de
todo el mundo; lo hacemos exponiendo experiencias, entrevistas, y artículos que
incitan a la reflexión.
Tags: aprendizaje mundos virtuales Informe Especial |
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NOTA DE TAPA
Universidades Corporativas desde adentro: TenarisUniversity y UniBB (Banco do Brasil). Entrevista a Luis Albaine (Tenaris) y a Pedro Carbone (Banco do Brasil).
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REPORTAJE ESPECIAL
Entrevista exclusiva a Ruth Martínez, Consultora Estratégica en Innovación Educativa. La formación… ¿se vuelve 3D?
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MERCADO
Entrevista a Carlos Solera Umaña, Director Ejecutivo de ACGRH. Costa Rica: una visita por los escenarios de RH.
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JUEGOS
Divertirse para aprender: ¿una regla de oro? Entrevista a Lucio Margulis y Javier Martínez Aldanondo
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CASO DE ESTUDIO
Posgrados online para docentes de la Universidad Católica de Salta . Una implementación de IUP.
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ENTRE LÍNEAS
Entrevista a la Dra. Susan Smith Nash. “Los nuevos manuales de texto incluirán guiones para usar en juegos de rol en el mundo virtual” .
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ENTREVISTA
Reportaje a Gerardo Olivares, Vicepresidente de Recursos Humanos y Seguridad de Schneider Electric México. Capacitación Presencial y Administración del Talento.
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ACCESO DIRECTO
6 Regiones – 7 Noticias. Mucha información en poco espacio.
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ENFOQUE
Las Simulaciones como Recursos de Aprendizaje. Por Raúl Santamarina.
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ENTREVISTA
Reportaje a José Enebral Fernández, Consultor y Director de Marketing de Nanfor Ibérica, y conferenciante de Káleidom ISB. Sociedad del conocimiento: organizaciones y personas en constante cambio.
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ENTREVISTA
COANIQUEM: Experiencia de Blended Learning en salud. Reportaje a Christian Aguilar, de la Dirección de Extensión, Docencia e Investigación de COANIQUEM.
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MERCADO
Entrevista a Hernán Valderrama Blanco, Presidente de la Junta Directiva de ACRIP. Un panorama de la Gestión Humana en Colombia.
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LR RECOMIENDA
Sección donde sugerimos un sitio web, un white paper, y un blog.
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LIBROS
La Innovación de las personas como objetivo del coaching: una nueva filosofía para la empresa. De Antonio López Ramos.
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NOTA
Integrando herramientas en actividades de eLearning.
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TICs EDUCATIVAS
Entrevista a Christian Huber, Profesor en en la Universidad Católica de Salta. Aplicar las NTIC en las aulas universitarias.
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ENFOQUE
Moodle y la teoría constructivista: Una oportunidad para desarrollar actividades en línea más allá del entrenamiento operativo. Por Gabriela Barbuto, Jefa de Capacitación & Comunicaciones Internas en DIRECTV Argentina.
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ENTREVISTA
Entrevista a Paloma Adrados , Consejera de Empleo y Mujer de la Comunidad de Madrid, España.
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ANTICIPO
Adelanto del 3º Encuentro Internacional BTM 2008 , a realizarse en Punta del Este, Uruguay.
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ANTICIPO
Continuamos adelantando el IX Encuentro Anual Virtual Educa Zaragoza 2008.
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AGENDA
Los próximos eventos del sector.
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INFORME TÉCNICO
Análisis del Máster en Dirección de Proyectos e-Learning (MDPeL), de GIO-UMP.
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Tiempo
de aprender
¿Nos tomamos el tiempo necesario para
repensar las prácticas y actividades de capacitacion de nuestras
organizaciones? ¿Estamos logrando los objetivos de aprendizaje que necesitamos?
¿Son las modalidades que utilizamos las más eficientes y adecuadas? ¿Consideramos
utilizar herramientas que hasta el momento no aplicamos, pero que estamos en
conocimiento que funcionan?
Acertadamente, nuestro columnista Javier Martínez
Aldanondo, a quien en esta edición entrevistamos junto a Lucio Margulis, afirma
que lo importante no es que la gente sepa, sino que aprenda. Esta verdad, muchas veces oculta, debe
hacernos reflexionar, a partir de ahora, sobre qué objetivos realmente logramos
conseguir cada vez que nos planteamos una actividad de capacitación.
Conjuntamente, otra situación que se
observa a diario es la de las empresas -en realidad, las personas detrás de las
decisiones de las mismas-, a las que les cuesta muchísimo quebrar la barrera
que impone la cultura organizacional reinante en las mismas. Este impedimento provoca no buscar,
investigar, conocer y ni aplicar otras formas más efectivas de aprendizaje,
como el juego serio. Esto, queda
expuesto claramente en la entrevista que antes les mencionara.
Tags: aprendizaje modalidades de aprendizaje mundos virtuales |
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Otro año que comienza y que trae consigo un
abanico de desafíos profesionales y personales.
En este caso nos interesa referirnos a los profesionales, dado que es lo
que justamente nos une.
Algunos de esos desafíos llegan
sorpresivamente y nos encuentran, y otros los vamos buscando nosotros mismos. Lo importante es, además de enfrentar y
aprender a superar los que vienen solos, ir poniéndonos retos a cumplir ya sea
en nuestro sector, área, departamento, gerencia, empresa, etc.
Les dejo algunos que se me fueron ocurriendo
y que considero relevantes para el crecimiento de nuestros colaboradores y por
ende, de nuestras organizaciones: mejorar los programas de capacitación,
implementar políticas de innovación y motivación asociadas, mejorar el
desempeño de las personas a través de soluciones sistémicas, potenciar las
habilidades de los profesionales en puestos críticos, por solo mencionar unos
pocos posibles.
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