Nueva sección de LR: Imprescindibles. En esta primera oportunidad, 5 herramientas del omnipresente Google que facilitan la tarea de los docentes y ayudan a enriquecer el proceso de aprendizaje.

El Lab de LEARNING REVIEW presenta el informe del trayecto formativo analizado.

Guillermo Sierra Gerente Comercial de OFIR Por María Luján Morfi

A través de la herramienta de Adobe Acrobat Connect Pro, los docentes pueden crear cursos en línea con diseños personalizados y una amplia variedad de recursos virtuales.

Por María Luján Morfi

En la práctica de un programa de formación online puede aparecer una variedad de problemas que entorpezcan el aprendizaje y generen situaciones indeseadas, tanto para el alumno como para el docente. En este artículo, LEARNING REVIEW repasa algunos de los errores más comunes, sus impactos en el proceso de aprendizaje y las medidas a través de las cuales se pueden evitar.

Desde el sist ema Online buscan generar puntos de encuentro que los lleven hacia la construcción de redes sociales de aprendizaje. Para tener acceso a estas redes desarrollaron el Campus Virtual, llamado Comunidad Virtual para el Aprendizaje y la Formación (COVAF).

El Campus Virtual Latinoamericano (CAVILA) acuerda crear un gran Centro de Teledocumentación compartido. Representantes de las ocho universidades fundadoras del CAVILA han decidido, en su última reunión celebrada en Buenos Aires, nuevas estrategias y cursos de acción de alto impacto en el campo de la investigación, docencia y movilidad estudiantil.

Por Ruth Martínez. Consultora Estratégica en Innovación Educativa.

Las web (www o World Wide Web) es un medio de comunicación de texto, gráficos y objetos multimedia a través de Internet. Un sistema de hipertexto que utiliza Internet.

Por Susana Trabaldo y Nancy Piriz Socias gerentes de Net-Learning

Hoy en día, la utilización de plataformas de código abierto ha ganado la atención de empresas e instituciones como una alternativa no sólo económica, sino confiable y flexible para sus desarrollos de e-Learning.

Lic. Patricia Litovicius y Lic. Gustavo Ramírez Especialista en e-Learning y Programador no vidente de Tiflonexos Por Verónica Inoue

Con este reportaje LEARNING REVIEW inaugura esta sección que pretende acercar a los profesionales de la formación y afines a experiencias, proyectos, herramientas para la educación y formación de personas discapacitadas a través de las TICs. Para abrir esta sección les presentamos una entrevista que versa sobre la capacitación vía e-Learning a discapacitados visuales.