Revista Learning Review Latinoamerica

Uso de las TICs en todos los niveles educativos

Learning Review: ¿En qué área estás trabajando?

Clarisa Barraza: Me desempeño como adjunta en la cátedra de Tecnología Educativa de la Licenciatura en Tecnología Educativa de la Facultad Regional Buenos Aires de la UTN. La cursada de esta carrera es presencial, y se dicta los días sábado de 8.30 a 17 hs durante 1 año y medio.
LR: ¿Cuál es el fin que persigue la licenciatura?

CB: Promover la alfabetización tecnológica de los alumnos a través de cursos, talleres.

Generar espacios de debate y de construcción de conocimiento relacionados con la innovación tecnológica en educación. Desarrollar alternativas estratégicas de intervención pedagógica mediadas tecnológicamente en el ámbito educativo. Planificar, desarrollar y evaluar proyectos de Tecnología Educativa: sus fortalezas y amenazas.
LR: ¿Cómo son los estudiantes que participan?

CB: El curso que acaba de terminar la materia era variado. En general suelen ser docente

s que buscan una especialización, pero esta vez había algunos docentes, un analista de sistemas, dos técnicos en ciencias aplicadas. Normalmente los cursos están conformados por 10-12 personas, quienes poseen una carrera de base de 4 años que los habilita a cursar, ya que es una especialización.

LR: ¿Cuál es su relación con la tecnología educativa?
CB: Es intensa y variada, ya que me desempeño además, como profesora de informática en escuelas de EGB de la Ciudad Autónoma de Buenos Aries con niños de 6 a 12 años, trabajando como pareja pedagógica con el docente de grado o área y/o curricular. En esos establecimientos doy Informática como eje transversal en cada una de las áreas pedagógicas.

También son docente de Informática en escuelas de Educación Especial de la misma jurisdicción y repartición. Allí, el trabajo es similar y adecuado a las necesidades y posibilidades de los jóvenes con discapacidad. Me especializo en suministrar las adaptaciones de hardware y software que necesita la persona con Necesidades Especiales.

En estas clases buscamos promover la inclusión social de las personas con discapacidad, por medio de la capacitación, difusión y promoción de los derechos del discapacitado y que puedan utilizar las herramientas tecnológicas para el acceso a la comunicación y a la educación de las personas con discapacidad.

LR: ¿Qué le aconsejarías a un docente que quiere empezar a usar las TICs con sus alumnos?

CB: Que es la mejor manera de acercar el conocimiento a sus alumnos, que son usuarios permanentes de la tecnología; ellos son nativos de la época en que estamos y los docentes debemos adaptarnos, dentro de nuestras posibilidades, a estos nuevos entornos. Si nos hacemos eco de nuestras propias palabras de “EL aprendizaje es un ida y vuelta”, esta experiencia será tan beneficiosa para los alumnos como para el docente.

Los invito a experimentar nuevos entornos para dinamizar la asignatura que hace tiempo estamos enseñando.

Blogs de los alumnos de UTN

• El Blog del Profe Nico /http://lic-utn08.blogspot.com/

• Eco ticsjvg http://ecoticsjvg.blogspot.com/

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• Sensei http://senseinnovacion.blogspot.com/

• Sistemas operativos http://sistemasoperativosx.blogspot.com/

• Solo Informatica Educativa http://infotematicaeducativa.blogspot.com/

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